活动中，工作人员通过悬挂横幅、张贴宣传海报、发放宣传礼品等方式开展了宣传，同时制作了通俗易懂、版面生动的心理健康宣传手册，积极向学生传播了心理健康和精神卫生防治知识，提高了学生的心理健康素养。
一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演务必结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动资料。
中心老师和心协同学以心理沙龙活动、心理健康教育月活动、“”宣传活动、心理讲座、团体心理辅导、小报、壁报等多种形式宣传心理健康知识。宣传的内容涉及心理健康的各方面知识,让心理健康教育知识深入学生的心中,帮助学生树立正确的心理健康观,增强心理健康意识,提高自我,优化心理品质,提高学生心理自我保健能力。
学校可以通过心理橱窗展、班级文化黑板报、学生手抄报、心理健康知识宣传册、心理报、心理广播站以及心理健康教育网站等多种途径宣传心理健康知识。
在5月的活动中，通过橱窗里张贴的心理宣传海报、各班出的心理健康教育的黑板报、微型讲座、主题教育课等渠道，向师生能获取大量的心理健康方面的知识，丰富师生的心理健康知识。
为进一步宣传普及心理健康知识，加强学生心理健康教育，培育学生积极心理品质，促进学生身心健康成长，构建校园和谐文化环境，心理健康教育咨询与服务中心结合我校学生心理特点、关注封闭管理期间学生动态，以“释放心活力，健心向未来”为主题举办__财经大学第__届心理健康节，广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，提升学生自助互助意识和能力，引导学生自我探索，以一颗健康向上的心去应对学习，应对生活，应对未来。
信阳职业技术学院大学生心理健康教育中心和各二级学院通过微信公众号、电子屏、各类展板等开展心理健康知识宣传，积极培养学生良好的心理素质、稳定的情绪，促进学生的身心健康和谐发展，帮助学生树立心理健康意识，组织开展了以“培育健康心灵，守护美好未来”为主题的2023年心理健康教育宣传周活动。
林赟主任在国旗下进行心理健康宣传教育，普及相关心理知识，针对出现的种种不适应提出了相关建议，并宣布心理健康宣传周活动开始。
开展心理健康知识宣传：学校通过校报、宣传栏等途径，向学生和家长宣传心理健康知识，提高大家对心理健康的认知，形成共同关注的良好氛围。
1.宣传心理健康知识。在班上组织各种形式的心理健康知识的宣传普及工作，创设良好的班级心理环境，消除身边同学对心理的误解，定期在班上开展一些有关心理健康的活动，并作好相应记录和总结。
通过主题活动,宣传心理健康教育知识,明确心理健康教育的意义与作用,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,在全校掀起维护心理健康的热潮。
我们要宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，下面是小编为大家带来的2023心理健康教育周活动方案（15篇），希望大家能够喜欢!
郑州科技学院于10月16日至11月3日开展了2023年心理健康宣传周活动。本次活动围绕“培育健康心灵，守护美好未来”主题，从学校、学院到班级开展了一系列丰富多彩的活动，旨在增强全体师生心理健康意识，更加深入地了解心理健康知识，关注自身及他人的心理健康状态，共同营造积极向上、和谐健康的校园环境。
2、在社区内设置心理健康科普知识展板或挂图，或组织相关健康教育活动、精神卫生知识墙报等，同时可就所开展活动，联合媒体进行相应宣传。
加大对心理健康知识的宣传力度，通过多种途径，如社交媒体、宣传手册、公共活动等，提高公众对心理健康问题的认识和理解。
(4)利用学校宣传阵地。利用国旗下讲话、校园橱窗、教室中的黑板报以及校园广播台宣传心理健康的重要性以及心理健康知识，端正学生对心理健康教育的认识。
坚持“健康第一”，落实“五育并举”。学校组织开展了心理素质拓展、心理健康知识讲座、心理趣味活动等丰富多彩的心理健康教育活动，将心理健康教育融入思想道德教育、体育，融入学生日常生活，利用校园网等向学生广泛宣传心理健康知识，营造“人人关注心理，人人注重健康”的校园文化氛围。
学校以“5•25”心理健康日和“心理健康月”活动为契机，开展了系列心理健康宣传教育活动。学校德育处组织学生上了一堂心理健康教育课。课堂上，组织学生观看《生命，你好》心理健康主题影片，引导学生放松心情、释放压力、补充精神能量，正确处理人际情感关系，解决自我成长中遇到的困惑与问题，培养学生自尊、自信、理性平和的积极心态，传播健康、阳光、快乐正能量。还通过专业老师上心理健康课、班级开展心理健康主题班会、班级办心理健康黑板报等多种形式，进行心理健康宣传教育，营造“心理健康 阳光快乐生活”氛围。
3、各地要充分利用广播、电视、报刊、网络和移动互联网等方式开展精神卫生知识和精神卫生法宣传;在公交车站点、火车站、宾馆等人员密集场所张贴宣传材料，放置宣传展板，引导公众关注心理健康，增强心理健康意识。
7.制作心理健康知识宣传栏。每月制作一期心理健康知识展板,通过心理故事、名人谈心、歧路人生、情感疗吧等栏目,使广大学生更多地接触心理健康知识。
活动开展以班级为主体的团体心理辅导活动；组织心理健康科普讲座，同时对新任高一年级各班心理委员进行培训；组织班级学生开展心理绘画体验活动；更新宣传心理健康知识专栏；活动还利用学校公众号对家长进行家庭教育知识宣传，分发《致家长的一封信》，以提升家长对学生心理健康教育的重视和家庭教育水平。
以智慧心，开展心理健康知识竞赛、心理健康主题班会、心理征文等活动，加强学生对心理健康知识的了解，提升学生心智能力。
1.学校要积极开展多种形式的心理健康教育宣传活动，包括心理健康宣传日（周、月）、专题讲座、新生适应性教育等，并通过宣传窗、黑板报、学校广播、专栏刊物、校园网站等载体向全校师生宣传心理健康教育，同时通过家长学校、家长会、家访等途径向学生家长宣传心理健康知识。
当天上午9点至11点在我院第一会议室，医学心理科马__和心境障碍科汤__二位医师分别为前来参加活动的市民带来《心理健康与压力调整》和《产后抑郁的诊断和治疗》专题讲座，进一步宣传普及了心理健康知识。
2、大力宣传，扩大影响。加强对活动的宣传报道力度，利用展板、海报、宣传页、书签、微信等途径积极宣传报道，营造良好的氛围。提升学生对心理健康的关注和对心理卫生知识的了解，最大程度上扩大活动的影响力，提高活动的受益面。
1、高度重视，认真组织。开展大学生心理健康教育宣传周活动是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和心理咨询工作的重要途径，是集中普及心理健康知识的重要方式，各系务必要高度重视，大力宣传和认真组织各项活动。
同时，围绕“心理健康社会和谐”宣传主题，市心理学协会专家开展“进残疾儿童定点康复机构、进家庭”大型心理健康知识讲座，宣传普及心理卫生和健康知识，加强残疾儿童、家长、精神病患者和家属等重点人群心理健康辅导，关口前移。现场对残疾儿童家长和儿童进行心理问卷，预防心理疾病发生。
为进一步推进我校学生心理健康教育工作，普及学生心理健康教育知识，提高心理素质和行为应对能力，营造人人关心心理健康的良好氛围，帮助学生健康成长，特举行__一职校心理健康宣传周活动。活动方案如下：
